教育科学学院关于系（教研室）教学工作的规定
（教科院政〔2014〕38号）
一、总则
第一条系（教研室）是学院领导下的教学组织，肩负着开展教学、科研和社会服务等职责，并承担相应的管理职能。
第二条系（教研室）应坚持社会主义办学方向，贯彻、执行和落实校、院的办学指导思想，完成教学任务，积极开展教书育人工作，为基础教育培养卓越教育后备力量。
二、组织建设
第三条系（教研室）按专业（学科）相同或相近原则组建，以利于本专业（学科）教学、科研和社会服务等工作的开展。
第四条系（教研室）设主任1人，在学院领导下，全面负责本部门工作。根据工作需要，积极向学校申请设系副主任1人，以协助主任工作。
第五条系主任人选，由群众评议、民主推荐，经学院党政联系会议考核研究，报学校相关部门批准后由院长聘任。
第六条各系教学负责人应具备以下条件：
（一）具有良好政治素质，能坚持社会主义办学方向，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针和各项政策、法规，教书育人，为人师表。
（二）在本专业领域有一定造诣，并熟悉相关专业，有丰富教学、科研工作经验。
（三）有较强组织领导能力，勇于开拓创新，工作积极，不怕困难，有事业心和责任感。
（四）工作作风正派、谦虚求实，团结协作，乐于奉献，组织纪律性强，在教职工中有威信。
第七条系（教研室）在学院领导下开展工作，实行系（教研室）主任负责制。
三、工作职责
第八条组织教学工作是系（教研室）中心工作，主要包括：
（一）主持制订并修订人才培养方案、按要求提交学院及教务处，并协助学院完成教学计划的组织实施。
（二）认真执行人才培养方案，根据培养目标组织编制本单位所承担课程的教学大纲，选用教材或自编教材、教学资料。
（三）根据教学任务书安排任课教师，认真完成本单位教学任务。
（四）积极开展教学研究，更新教育观念，努力进行教学改革，不断提高教学质量。
（五）重视教学基本建设，完善教学资料的管理与归档，完成学院布置的院内外实习、实训基地建设任务。
（六）搞好实验、实训室的规划、建设和管理，积极开展实验、实训教学改革，不断提高实验、实训教学质量。
（七）督促检查各教学环节的教学质量，开展教学质量评价工作。
第九条开展科技工作，是不断提高教师教学水平和科研水平的重要保障。主要包括：
（一）坚定不移地教师教育为重点，努力为地方基础教育发展服务。
（二）根据地方地方基础教育的需要，结合系（教研室）的优势与特点制订科技工作规划，形成相对稳定的科技工作方向，组织力量进行科学研究。
（三）开展学术交流和技术研讨活动，交流信息，活跃思想，开阔视野，努力提高学术水平。
（四）指导学生开展课外科技活动，吸纳优秀学生参加科技工作、教研和实验、实训室建设工作。
（五）大力开展与地方基础教育联合的教科研活动，协助学院建立稳定的产、学、研合作基地。
第十条加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，是系（教研室）的经常性工作。应做好以下工作：
（一）根据校、院制订师资队伍建设规划，培养骨干教师，逐渐形成职称、学历、专业、年龄结构合理的教学团队。
（二）根据本系（教研室）教师的不同情况提出具体的培养方案和要求，充分发挥老教师在教学和科技工作中的传、帮、带作用；重视中青年教师的培养和提高，发挥他们在教学、科研工作中的创造才华和骨干作用；配合学院积极安排青年教师到基础教育基层等单位锻炼，并为他们配备经验丰富的教师担任指导，帮助他们在教学、科研工作中快速成长。
（三）系（教研室）根据工作需要，有计划向学院推荐教职工外出学术交流和考察，举荐有培养前途的中青年教职员工外出进修、攻读学位，有计划派遣青年教师下基层锻炼，不断提升教学水平。
四、管理工作
第十一条通过组织学习和深入细致的思想政治工作，把本单位建成团结民主、奋发进取的战斗集体。
第十二条定期召开业务会议，学习业务，交流工作及研究工作中出现的问题。
第十三条健全听课制度，教学检查制度等。对教职员工的思想品德、业务、进修工作表现要定期进行考核、检查和总结，不断充实教师教学情况档案库，为学院评聘教职员工提供依据。
第十四条健全和规范档案管理。
第十五条各系（教研室）应于每学期开学第一周提出学期工作计划、对专业、教改建设，对教学、科技、师资培训等工作做出安排。学期工作计划经学院教学工作委员会批准后认真实施。
五、附则
第十六条本规定解释权归教育科学学院教学工作委员会。
第十七条本规定自二〇一四年十一月执行。
终审人：教科院
