为进一步提高新入职青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，落实学校青年教师培养计划，6月9日下午，小学教育系在教科楼203教室开展了青年教师公开课活动。
本次公开课由唐海涛老师讲授《小学课程与教学论》中的“教学目标的编制”。首先，唐老师回顾了布鲁姆的教学目标分类，指出布鲁姆的教学目标分类对小学三维目标的形成产生了重要影响。其次，为了帮助学生理解并正确撰写教学目标，唐老师详细讲解了马杰的ABCD教学目标编制理论，指出教学目标的编制要以该理论为基础。最后，唐老师为同学们呈现了“新文化运动”教学目标编写案例，结合案例讲解马杰ABCD教学目标编制理论的正确应用。
课后，参与听课的院领导、教学督导和教师分别结合小学教育专业特点，围绕教学设计、课堂组织、创新模式、渗透学科核心素养发展、师生互动、课堂突发状况处理等方面给予认真点评。大家畅所欲言，既肯定了成功之处，也指出了不足。对课堂教学中出现的问题，如课件制作、课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行了剖析，并提出有针对性的改进措施。
此次活动让青年教师既看到了自己的优点，也发现了不足，明确了今后的改进和努力的方向，同时也激励青年教师不断提高教学能力，提升教育教学素养，为尽快适应并胜任目前的教学工作打下良好基础。（通讯员：秦莉）
终审人：张晓旭
