为深入贯彻党的二十大精神，积极发挥教科院助力地方基础教育改革与发展的积极作用，7月10日上午，教科院在滁州学院艺术馆隆重举办了“助力滁州市基础教育高质量发展系列学术报告”之第八场活动。本次报告会以“新质人才培养与家校共育”为主题，活动特别邀请了滁州学院博士副教授肖绍聪老师作为主讲嘉宾，为来自琅琊区各小学的校长、幼儿园园长以及滁州学院师范专业的骨干教师等60余名教育工作者带来了一场精彩的学术讲座。
肖绍聪从“新质人才培养的要求”切入，深入阐述了新时代对人才培养的新要求和新挑战。他强调，面对快速变化的社会环境和科技进步，基础教育必须注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，以适应未来社会的发展需求。
随后，肖绍聪围绕“家校共育的目标”进行了详细阐述。他指出，家校共育旨在通过家庭和学校的紧密合作，共同营造良好的教育环境，促进学生的全面发展。家校共育的目标不仅在于提高学生的学习成绩，更在于培养学生的综合素质和人格魅力。
肖绍聪还重点介绍了“家校主导的家校共育模式”。他通过分析不同模式的优缺点，提出了适合滁州市基础教育实际的家校共育模式，并强调了家校双方在共育过程中的角色定位和责任担当。同时，他还结合实际案例，详细讲解了“家校共育的具体活动与策略”。为与会者提供了可借鉴的经验和做法。同时，他还就如何制定有效的家校共育计划、如何开展家校互动活动等问题提出了具体建议。
讲座的最后，肖绍聪以“校长的使命”作为结语，强调了校长在家校共育中的重要作用。他指出，校长作为学校的领导者和管理者，必须高度重视家校共育工作，积极推动家校合作机制的建立和完善，为学生的全面发展创造更加有利的条件。
此次学术报告会不仅搭建了滁州市基础教育工作者学习与交流的宝贵平台，还为滁州市基础教育的高质量发展之路铺设了坚实的基石，注入了鲜活而持久的创新活力。与会者纷纷表示，将进一步加强家校合作，共同为培养具有创新精神和实践能力的新型人才而努力奋斗。（通讯员：朱飞 初审：刘海涛）
终审人：王芸
