为全面推进滁州市初中教育质量提升，进一步提高校长管理工作和科学育人水平，结合滁州市教育改革和初中校长队伍的现状，积极发挥高校助力地方教育改革与发展的积极作用，我院承办滁州市初中校长提高培训班并开展系列学术讲座。7月24日上午在我校行政楼一楼视频会议室举行第三场学术报告，由校党委常委、副校长陈桂林教授主讲《关于教育数字化转型的几点思考》，培训班全体学员参加。
首先，陈桂林阐述了数字化时代对教育提出的新要求。他指出，新一轮科技革命正催生着教育的全新需求，新一代信息技术的迅猛发展正对教育产生巨大的影响。面对新时代的挑战，教育必须不断创新，以适应快速变化的社会需求。同时，还介绍了我国在教育数字化战略行动方面的部署和推进情况，强调教育数字化转型已成为国家发展的重要战略之一。
随后，陈桂林深入剖析了教育数字化的基本内涵，并指出教育数字化转型的目标在于通过数字化手段提升教育质量、优化教育资源配置、促进教育公平。同时，讲述了教育数字化撰写的基本思路、任务及教育数字化转型的多种路径，为校长们提供了清晰的方向指引。
最后，陈桂林就教育数字化转型提出了若干观点和建议。他认为应推动信息技术课程的转型，以及学科课程教学的数字化转型；应增加学校与家长之间的精准沟通，形成家校共育的良好氛围；同时，他还强调人工智能及信息技术不可能取代教师，但掌握人工智能及信息技术的教师有可能取代传统教师，因此教师应积极拥抱新技术，提升自身的教学能力和水平。
此次讲座为培训班学员提供了教育数字化转型思路和实践指导，对于推动滁州市初中教育质量提升具有重要意义。与会校长们表示，将积极借鉴和应用这些先进理念和方法，努力推动本校的教育数字化转型与发展。（通讯员：张敏杰；初审：刘海涛）
终审人：王芸
