为全面推进滁州市初中教育质量提升，进一步提高校长管理工作和科学育人水平，结合滁州市教育改革和初中校长队伍的现状，积极发挥教科院助力地方教育改革与发展的积极作用，教科院承办滁州市初中校长提高培训班并开展系列学术讲座活动。第十一场学术讲座于7月28日上午在滁州学院行政楼视频会议室举行，滁州学院教授张晓旭以“学校心理健康教育的组织与开展”为主题进行汇报，滁州市初中校长50人参会。
张晓旭首先从教师心理健康的现实写照入手，深入剖析了当前教师在工作压力、家庭责任和社会期望等多重压力下的心理状态。他指出，教师的心理健康不仅关乎个人的幸福与职业发展，更直接影响到学生的健康成长和教育质量。在阐述学生心理健康教育中最重要的因素时，他强调了教师应根据社会现实和学生未来发展，遵循年轻一代身心发展规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导学生获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力。
随后，张晓旭针对心理健康教育的基本途径和方法进行了详尽地分析。他指出,在学校发展层面要正面培养和发展学生的健康人格；在学校工作层面要协助学校开展全程心理健康教育；在家校沟通层面要促进家校积极沟通与合作。
在报告的最后部分，张晓旭对于自我心里维护提出了建议。他通过分享实际案例和科学的心理调适方法，引导教师们在面对压力和挑战时进行有效的情绪管理和心理调适。
此次学术报告为与会校长提供了一次宝贵的学习机会，也为他们在实际工作中关注和维护自身及同事的心理健康提供了新的思路和方法。报告结束后，现场互动热烈，与会者纷纷就自己在实践中遇到的问题和困惑向张晓旭教授请教，张教授耐心细致地一一解答，现场气氛活跃而融洽。（通讯员：张敏杰；初审：刘海涛）
终审人：王芸
