近日，滁州学院教育科学学院组织滁州市2024年初中校长提高培训班全体学员赴扬州大学附属中学、扬州文津中学进行了为期两天的跟岗实践活动。

10月25日，参训校长们走进扬州大学附属中学东部分校进行跟岗学习。扬州大学附属中学东部分校创校二十年以来，先后荣获全国生态文明教育示范学校、全国班级文化建设先进学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、江苏省智慧校园、江苏省示范性体育传统项目学校、江苏省传统篮球校、江苏省中小学艺术教育特色学校、江苏省高中艺术审美教育课程基地、江苏省普通高中地理课程基地、江苏省教学资源研发基地、江苏省定向运动训练基地、全国高中教育交流理事会理事单位等荣誉。

在学校束玉良书记的带领下，参训校长首先对学校的办学环境进行了参观。崭新气派的教学楼，规范标准的功能室，整齐划一的住宿楼，宽敞明亮的学生餐厅，形式多样的实践基地，让校长们不禁竖起了大拇指。

束玉良书记与校长们交流了《学校精致管理的思考和实践》，他在分析学校管理现状和学校精致管理的特点的基础上，提出在追求精致管理时应遵循“战略思考、系统设计、分层推进”总体思路，具体包含确立管理的行动准则，优化教育思想的领导，重塑管理框架，选准切入点，实施项目管理，进行流程管理，优化后勤管理七条策略。

10月26日，参训校长们走进扬州文津中学进行跟岗学习。文津中学自1959年创建以来，坚持“选择适合学生的教育，致力学生的全面发展，实现师生的和谐发展”的办学理念，确立了“把文津打造成管理科学、内涵丰富、品质优良、特色鲜明、质量上乘的扬州市品牌初中、江苏省知名初中”的发展目标，是扬州城区一所具有良好社会声誉的优质初中。先后荣获全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国青少年普法教育先进集体、全国百强特色学校、江苏省教育厅命名的省示范初中等称号。

学校徐发春校长带领参训校长参观学校校史馆、操场、心理咨询中心、融合教育资源中心、生物园、教学楼、办公楼、领略校园美景，体味深厚的校园文化底蕴。

徐发春校长从学校总体简介、办学历史、学校规模、师资力量、所获荣誉、主要特色等方面对学校情况进行了总体介绍。重点就新“四导四学”教学模式和“津润五要”德育品牌进行了经验分享。

此次跟岗实践活动，参训校长们通过聆听校长报告，参观校园文化，与学校领导、中层干部及教师交流、访谈，观摩学生活动等环节，开阔了大家的管理视野，零距离观摩了学校内部的过程管理，感受到了名校先进的管理理念和师生积极向上的精神面貌。

校长们纷纷表示，要将名校的优秀做法，带回自己学校去实践、落实，要将优秀教师务实、高效的工作作风，带回自己学校让老师们在自己的工作中学习、践行。（通讯员：张敏杰；初审：刘海涛）