第三场比赛在双方简洁的自我介绍后,正式开始。双方就“表露还是收藏自我情感更利于人际交往”的问题展开辩论。双方选手在立论,驳立论,智辩等各个环节中思路清晰,引经据典,字字珠玑,使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中,双方选手就辩题展开更深层次的辩论,个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。
赛后,评委们对本次比赛做了点评。他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现,同时也提出了希望改进的不足之处。
最终,教育科学学院代表队获得胜利,晋级复赛。
终审人:教科院
第三场比赛在双方简洁的自我介绍后,正式开始。双方就“表露还是收藏自我情感更利于人际交往”的问题展开辩论。双方选手在立论,驳立论,智辩等各个环节中思路清晰,引经据典,字字珠玑,使现场气氛迅速升温。在随后进行的自由辩论环节中,双方选手就辩题展开更深层次的辩论,个个妙语连珠舌绽莲花的辩论一次次比赛推向高潮。
赛后,评委们对本次比赛做了点评。他充分肯定了双方选手在辩论时的活跃表现,同时也提出了希望改进的不足之处。
最终,教育科学学院代表队获得胜利,晋级复赛。
终审人:教科院