锚定方向,擘画未来——23级小学教育开展专业认知教育主题系列讲座

作者:李国峰发布时间:2023-11-30浏览次数:267

为更好地培养小学教育专业师范生的教师情怀,引导其明晰教师成长的方向,提升其专业技能,增强其教育信念,深刻理解成为一名好教师的意义,10月中旬以来,小学教育系利用《小学教育专业导论》课程组织开展了为期两个月的专业认知教育。院长、系主任、一线小学校长、导师以及2023级全体小学教育专业师范生参加本次教育活动。

院长导方向。刘海涛院长教学科学学院学科发展历史、学院办学定位、人才培养特色、创新创业情况、师资队伍、实验室建设、教学科研奖励、学术论文等方面为同学们进行了多方面、多角度的介绍,为新生指明了专业学习方向 。

系主任讲专业李国峰老师针对人才培养方案进行了详细介绍,让同学们了解小学教育专业历史沿革、培养目标、毕业要求课程体系、第二课堂、考证要求、师范生素养及发展等,进而对专业有更加全面的认识,激发学习兴趣,增强专业认同感。

校长名师说职业学院特邀滁州市琅琊路小学校长王育青滁州市第二小学校长朱森明滁州市紫薇小学名师曹文梅等多位专家走进课堂,分别以《躬耕教坛  强国有我》、《坚定理想信念 追寻幸福成长》、《坚守教育初心 赋能专业成长》为主题的开展系列讲座。他们教师职业理想信念、教师专业素养、教师专业技能等多角度认识小学教师职业,帮助师范生更好地认识未来所从事的职业,也拓宽了他们的视野,让他们对未来个人发展有了初步的规划和方向。

教科院高度重视学生的专业认知教育。此次“专业认知教育”系列讲座旨在深化学生对小学教育专业发展的内涵、未来就业的方向和前景的了解,让学生在入学初就对自身专业发展形成系统认识,有利于激励学生积极探索专业新知,尽早明确学习目标,提升专业能力。通过系列讲座,学生们对专业有了更加清晰地认识,进一步明确了个人发展目标和方向,坚定了“为党育人、为国育才”的教育初心使命和争做新时代“大先生”的信念。今后,学院将持续抓实师范生教育工作,坚持将专业教育和思想政治教育工作贯穿于人才培养全过程,努力培养一大批下得去、留着住、教得好新时代四有好教师。(通讯员:李静,初审:刘雨)

 

 


终审人:音坤