11月27日，学对232班在教科院东一楼了一场别开生面的心理观影活动，全体同学共同观看了2019年奥斯卡提名动画短片《动物行为》。这部短片以其独特的视角和深刻的主题，引发了同学们的强烈共鸣和深入思考。
《动物行为》是一部由加拿大制作的动画短片，讲述了六只患有不同心理病症的动物集体参加情绪治疗的故事。在心理医生伦纳德的引导下，它们逐步呈现各自的问题，如分离焦虑症、强迫症、暴躁症等。通过动物们幽默生动的语言和夸张的行为表现，短片巧妙地展现了各种心理问题的症状和根源，让同学们在轻松愉快的氛围中，对心理疾病有了更加深入的了解和认识。
观影过程中，同学们被短片中动物们的故事深深吸引。水蛭劳伦的分离焦虑症、小猪陶德的食物成瘾、小鸟杰弗里的童年阴影、小猫的强迫症、螳螂夏洛儿的社交障碍以及大猩猩维克多的情绪失控，每一个故事都让人感同身受。大家纷纷表示，这些动物所代表的特性，也是很多人类都存在的心理问题，短片让他们对自己的内心世界有了更加清晰的认识。
观影结束后，同学们在教室里进行了热烈的讨论。大家一致认为，《动物行为》不仅是一部优秀的动画短片，更是一部具有深刻教育意义的心理作品。它让我们意识到，心理疾病并不是什么难以启齿的事情，而是需要我们正视和面对的现实问题。同时，短片也传递了一个积极的信息：无论遇到什么困难，只要我们勇敢地面对自己，接受自己的不完美，就一定能够找到解决问题的方法。（通讯员：陈瑜 初审：刘雨）
终审人：王诗根
