教育科学学院课程思政教学设计大赛院级比赛实施方案
文章作者:    发布时间: 2021-10-12   浏览次数: 11

滁州学院教育科学学院

 

教科院政〔202122

 

 

教育科学学院课程思政教学设计大赛院级比赛实施方案


  根据《滁州学院关于举办首届课程思政教学设计大赛的通知(校政教〔202154号)》文,学院决定举办首届课程思政教学设计大赛的院级比赛,特制定本工作方案:

一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,充分发挥系、教研室、教学团队等基层教学组织作用,推动广大教师承担起课程思政建设主体责任,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步强化育人意识,找准育人角度,提升育人能力,挖掘和丰富课程育人内涵,构建全员全过程全方位育人大格局,全面提高人才培养质量。

二、比赛组织机构

  组  长:张晓旭

  副组长:刘海涛

  成  员:吴锐、秦莉、吕吉、张平、董秋雨、张晓洁、陈艳

  比赛领导小组办公室设在教学办公室310

三、参赛对象

  学院所有在职在岗教师均应参加。

四、比赛时间与地点

  比赛时间:20211017日下午14:30

  比赛地点:教科楼三楼303学术报告厅

五、比赛内容与形式

  (一)比赛内容

  本次比赛由教学设计和现场教学两环节组成。

  1. 教学设计。参赛教师自选一门主讲课程,根据课程特点,参照滁州学院“课程思政”教学设计模版(附件1),基于教学实践经验与反思,选择一个章节或知识点(教学节段)进行教学设计;教学设计应突出课程思政的目标理念、实施思路、具体举措、教学效果、创新特色及推广应用价值。

  2. 现场教学。以“微课竞赛”方式进行,规定时间为15分钟,参赛教师先说课,再现场教学。

  (1)现场说课(5分钟):参赛教师针对参赛课程从教学目标、教学设计思路、思政元素融入点以及预期的教学效果等方面展开阐述。

  (2)课堂教学演示(10分钟):参赛教师课堂教学演示所选的教学内容应相对独立、完整;且应根据教学内容和教学对象的特点,合理有效地运用信息化教学手段辅助课堂教学,自行携带教学模型、挂图、激光笔等教学用具,综合展示课程思政育人理念、思路、方法与效果。

  (二)比赛形式

  本次学院比赛以“说课+现场教学”的形式进行,采取“无生授课”方式。学院将聘请外院专家作为比赛评委,保证比赛公平、公正、有序进行。

六、比赛的评分办法

  学院比赛成绩评定采用百分制,由教学设计和现场教学两部分组成,权重分别为30%70%。具体评分标准见附件2。统分时专家评委去掉1个最高分和1个最低分,得分四舍五入保留小数点后两位。

  1. 教学设计成绩:总分为30

  2. 现场教学成绩:总分为70

七、参赛教师准备以下材料

  1. 参赛课程一个章节或知识点的教学设计(需提交)

  2. 整门课程说课PPT

  3. 参赛章节或知识点的课堂教学演示PPT

八、奖项设置

  学院比赛按分数排名,选取总数前20%,作为校赛的优秀奖,由学校颁发获奖证书;第一名代表学院参赛,第一名可以单独或者组团参赛。



                                              教育科学学院

                                             2021年10月12日

 

附件1:滁州学院“课程思政”教学设计模版.docx

附件2:专家与教师同行评委评分表.docx

终审人: 张晓旭